期刊文献+

处理七种关系 构建高效课堂

下载PDF
导出
摘要 高效课堂教学的评价标准是学生学习的高效,其核心是学生的进步和发展。因此,在落实课堂教学目标,构建高效课堂的过程中,教师应转变教学理念,坚决处理好教学过程中的七种关系。
作者 贺丽霞
机构地区 酒泉市北苑小学
出处 《甘肃教育》 2016年第10期43-43,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部