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低年级阅读教学之我见
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摘要
阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。提高小学生的阅读兴趣,使学生尽快进入阅读角色,掌握阅读方法,提高阅读质量,是语文教学中的一个热点问题。
作者
熊亚军
机构地区
天水市麦积区渭南中心学校
出处
《甘肃教育》
2016年第10期46-46,共1页
关键词
阅读教学
主体地位
兴趣
阅读数量
形式
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2016年 第10期
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