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谈低年级趣味识字教学
被引量:
1
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摘要
识字是小学低年级阶段学生的主要任务,是提高学生阅读能力的基础,小学阶段要求学生要认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用汉字1600—1800个,占小学阶段识字量的50%还要多一些,识字量大,内容也较为枯燥。因而,教师教得吃力,学生学得辛苦。
作者
秦勤
机构地区
文县城关第二小学
出处
《甘肃教育》
2016年第10期98-98,共1页
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划2014年规划课题《小学低年级识字教学趣味化的实践研究》研究成果,课题批准号为G S[2014]GHB0648
关键词
识字教学
趣味
情境
形式
方法
新旧知识
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2016年 第10期
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