期刊文献+

谈低年级趣味识字教学 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 识字是小学低年级阶段学生的主要任务,是提高学生阅读能力的基础,小学阶段要求学生要认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用汉字1600—1800个,占小学阶段识字量的50%还要多一些,识字量大,内容也较为枯燥。因而,教师教得吃力,学生学得辛苦。
作者 秦勤
出处 《甘肃教育》 2016年第10期98-98,共1页
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划2014年规划课题《小学低年级识字教学趣味化的实践研究》研究成果,课题批准号为G S[2014]GHB0648
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部