优化历史作业设计的实践探索

形式多样的课后作业能让学生乐于去完成,可以调动学生学习的积极性、主动性,从而巩固课堂教学效果,提高教学效率,达到事半功倍的效果。因此,改变历史作业的单一性、枯燥性,是摆在历史教师面前的一个重要任务。