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浅谈初中思想品德课教学中小组合作的运用
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摘要
合作学习主要包括小组形式、互动合作、目标导向等几个方面。对此,笔者根据教学实际,将合作学习的优势、存在的问题及注意事项进行了阐述。
作者
崔春林
机构地区
山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学
出处
《学周刊（上旬）》
2016年第8期17-18,共2页
Learning Weekly
关键词
主体意识
情感交流
合作精神
细化分工
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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