初中数学教学中情境教学法的具体运用

新课程改革强调以学生发展为根本,激发学生的学习热情,培养学生的自主学习能力与创新思维能力。采用情境教学法将抽象深奥的数学知识寓于直观而丰富的教学情境之中,可以改变以往枯燥无味的教学氛围以及机械被动的灌输教学,突出学生学习的主体性与主动性,实现学生由要我学到我要学的转变,让学生在主动探究中获得知识、技能与情感的全面发展。