小学数学教学中引入游戏机制探究

数学具有相对的抽象性、枯燥性与系统性,如果只是采用机械的照本宣科,教学枯燥无味,学生学习热情不高,理解有一定的难度。将游戏引入数学教学中,能够为学生营造愉悦的教学氛围,激发学生学习热情,促进学生身心健康,提高学生综合水平,现结合具体的教学对游戏的引入展开论述。