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如何构建小学数学高效教学课堂
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摘要
在小学数学教学过程中,教师要深入分析新课标的要求,从学生的实际出发进行教学设计,用丰富、新颖的教学方式吸引学生的注意力,使他们积极主动地进行知识探究,促进他们数学思维的发展。在创新的教学模式中,教师要把学生放到学习的主体地位上,充分激发他们的探究主动性,使课堂教学在积极的师生互动中实现高效教学。
作者
高凤兴
机构地区
河北省秦皇岛市抚宁区骊城学区高庄小学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第8期56-57,共2页
Learning Weekly
关键词
教学改革
备课
教学情境
创新思维
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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