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如何让学生快乐地学习初中历史 被引量:1

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摘要 兴趣是最好的老师,是学生学习的动力。在历史教学中开展快乐学习,激发学生积极的学习情感,这是历史教学取得成功的关键所在。为此在教学中,教师要精心设问,以激发学生的好奇心;开展历史再现教学,激发学生的学习热情;开展丰富的课外活动,强化学生的学习动机,这样才能引导学生快乐学习历史。
作者 张鹏
出处 《学周刊(上旬)》 2016年第8期57-58,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1周茵.初中历史课堂提问艺术探讨[J].中学教学参考,2011(27):83-84. 被引量:5
  • 2刘彦青.初中历史教学中再现教学法的运用[J].新疆教育,2013.
  • 3李晓华.浅谈初中历史课外活动的德育教育[J].中国校外教育:基教版,2011(21).

共引文献4

同被引文献4

引证文献1

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