摘要
实际上,对于一门学科,到底难不难,没有公认的标准,都是不同的人从各自的感受出发获得的经验。同时,大家在交流时,也并非有着一致的意见。就数学学科来讲,有的学生肯定对于函数学起来就感到困难;有的学生可能就对三角形学起来感到困难;而有的学生可能就对概率学起来感到困难。从这个意义上来讲,有些学习困难是具备个性特征的。对于理科来讲,推理的基本功是非常重要的。可能很多学生感到理科难学,就是因为在很多时候理科是需要推理的。因为自己的逻辑思维能力不过关,从而导致在一些问题上会犯很多的错误,最终就得出了理科难学的结论。
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第8期125-126,共2页
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