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构建特色校园,强化实践能力,提升办学品位

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摘要只有构建特色校园,强化实践能力,提升办学品位,才能走上"特色学校——品牌学校"的发展轨道。

作者高淑秋

机构地区吉林省桦甸市临江小学

出处《学周刊（上旬）》 2016年第8期229-230,共2页 Learning Weekly

关键词特色校园依据构想实施成果反思

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2016年第8期

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