数学课堂提问的实践

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摘要课堂上提问的目的是为了让学生思考问题,深化对所学知识的理解,培养学生分析问题和解决问题的能力.成功的设问可以开启学生的创新思维,影响着数学课堂教学的效果.采用灵活多变的方式进行提问,是启发学生积极思维,提高学生的学习兴趣,吸引学生积极参与课堂教学的一种有效手段.教师只有讲究课堂提问的方式和方法,才能使数学课堂教学充满活力,学生才会有＂一番觉悟,一番长进＂.

作者吴海周

机构地区广东省揭阳真理中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2016年第5期19-21,共3页

关键词课堂教学知识的理解教学效果提问方式问题解决全等三角形知识的基础一元一次不等式新奇感课型

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2016年第5期

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