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小学语文教学中知识可视化的应用探索
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摘要
目前,小学语文教学为了符合当代数字化教学的发展,必须运用知识可视化教学模式。本文首先分析知识可视化的定义,然后深入探讨知识可视化对小学语文教学的影响,进而探讨了知识可视化在小学语文教学中的实施办法,以期为提高小学语文教学质量起到作用。
作者
王宏瑞
机构地区
甘肃省兰州市秦安路小学
出处
《教师》
2016年第16期28-28,共1页
Teacher
关键词
知识可视化
小学语文
应用措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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