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浅析如何提高农村小学复习课教学实效性
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1
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摘要
对于知识的归纳总结往往能够有效实现学习的查漏补缺,从而促使学生学习效率的提高。特别是在农村的小学教育中,学生由于在家庭之中缺乏必要的复习教导者,从而使得其知识的整合与学习能力的提升存在相当大的问题。针对这种情况,笔者将结合多年的农村教学经验,就提高复习课的实效性谈谈自己的看法。
作者
缪琳芬
机构地区
江西省上饶县石人中心小学
出处
《教师》
2016年第16期48-48,共1页
Teacher
关键词
小学数学
农村教育
复习课实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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