自主合作探究学习策略在愉快英语课堂教学中的运用

随着素质教育的兴起,相关学者开始研究怎样才能让学生更加愉决地学习,而自主合作探究学习策略正是目前比较盛行的一种。它不仅可以提高学生的积极性和创造性,还能够调节师生之间的关系。将这种学习策略运用到英语课堂中,也化解了学生对英语学习的排斥,能够让学生在轻松的氛围中完成英语学习。本文主要探究自主合作探究学习策略在愉快英语课堂中的运用策略,并对其效果进行评价。