摘要
教育是一门系统工程,包括了学校教育、家庭教育、社会教育。家庭教育决定性格,学校教育决定知识,社会教育决定对外在世界的认识。实施农村学生学习幸福的探索,构建学习幸福环境,需从学校、家庭、社会这三方面入手,注重身心健康的发展,是农村教育中的当务之急,也是农村学生学习幸福中的首要任务。学习幸福是以精神幸福引领、改善学习环境的工程。
出处
《教师》
2016年第16期102-103,共2页
Teacher
基金
湖南省教育科学规划办“十二五”2012年申报的一般资助课题“农村小学生学习幸福现状及问题解决的实证研究”(XJK012BZXX02)研究成果