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丰富教学方法,培养小学生想象能力
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摘要
想象是促进思维活跃、展开智力活动的一种有效的行为表现。教师在教学中,需要下意识地为学生创造想象的机会,丰富课堂教学方法,积极培养、发展学生的想象力,以促进学生思考,活跃学生创新思维。一、鼓励大胆猜想,培养学生想象力猜想能够有效开发学生想象力。而小学生的主要思维方式就是想象思维方式、形象思维方式。教师教学中应该根据学生的学习特点制定教学方法,着重于开发学生想象思维潜能,发挥学生的想象能力,以推动学生更好地学习。
作者
陈健
机构地区
江苏盐城市环保科技城实验学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第6期27-27,共1页
关键词
教学方法
学生想象力
思维潜能
智力活动
创造想象
行为表现
课堂教学
想象思维
探究意识
数学思维品质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2016年 第6期
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