“实”“活”并重 打造文言文高效课堂

2015年下半年,学校举行了教师课堂教学大赛,在这次活动中,我有幸担任了评委,其间听到了许多优秀的课,尤其是彭艳老师执教的《陋室铭》给我留下了深刻的印象。彭老师打破了以往的文言文串讲的模式,消除了文言文课堂沉闷低效的状况,真正做到了既＂实＂又＂活＂,是一节不可多得的高效文言文课。一、＂实＂字上下功夫语文课程改革无论到什么时候,文言文教学都要在＂实＂字上下功夫。