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浅析初中班主任工作中的沟通技巧
被引量:
3
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摘要
随着我国教学形式的不断更新,培养学生的综合能力和文化素养已成为教育者重要的工作任务。因此,初中班主任在管理班级的过程中不仅要维护班级的秩序,同时,也要与学生之间构建良好的关系,让学生积极主动地参与到班级管理中,从而培养学生各方面的能力,让学生形成良好的文化修养。对于班主任而言,要想有效地管理和教育学生,就要熟练地掌握沟通技巧,在管理班级的过程中,与学生进行沟通交流互动,了解学生的身心发展规律和心理变化,从而制定科学的管理方案。
作者
肖华胜
李辉
机构地区
四川资阳市雁江一中
四川资阳中学实验学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第6期72-72,共1页
关键词
初中班
身心发展规律
学习成绩
人生价值观
技巧分析
内心思想
沟通语言
换位思考
个体差异性
沟通效率
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2016年 第6期
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