期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从猜想到验证:我的教学主张
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学主张是教师教育思想的体现,是教师多年教学经验的升华,也是教师自己对教育教学生活的认知。教学主张体现着教师的个性、教师的人生态度、教师的价值取向、教师的世界观。如果没有了教学主张,教师就只是一个教书匠、一个搬运工、一个单纯的体力劳动者,几十年的教学经验也只是停留在常识阶段,无法成为自己独特的"标识"。
作者
李鑫
机构地区
甘肃岷县第一中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2016年第6期50-51,共2页
关键词
教学主张
教育思想
价值取向
学习过程
整体感知
自主学习
课堂设计
思维特点
人生态度
知识框架
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
喻文龙,郭文静.
在小学作文教学中立德树人[J]
.教师,2015,0(12):12-13.
2
邵卫华.
做好后进生转化工作的尝试[J]
.河南教育(教师教育)(下),2013(2):20-20.
3
李庾南.
那十年,我的教育,我的生活[J]
.江苏教育(教育管理),2010(7):19-22.
4
戈彩萍.
老师,请你幽默一点![J]
.文教资料,2005(34):29-30.
5
周化英.
《山东教育》伴我行[J]
.山东教育(小学刊),2012(11):60-60.
6
廖浩德,黎明,李淮.
新时代IT教师的师德重塑[J]
.计算机教育,2008(3):49-51.
7
周育俭.
一、教师应该是学生最现实的榜样[J]
.江苏教育,2006(10B):6-6.
8
张国佐.
新课程理念下教师角色的转变[J]
.宁夏教育,2013(7):24-25.
9
成成.
重估一张考卷的价值(下)[J]
.内蒙古教育,2012(8):1-1.
10
支爱玲.
关于教师观的新视野[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2002,31(S1):250-252.
被引量:7
教书育人(校长参考)
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部