随处生成的精彩

在教育教学过程中，“编外”问题常常让人手足无措，防不胜防。然而，师生课堂互动过程中的生成之处恰恰是情感态度价值观目标达成的最好助推器，就如同最有价值的金矿一般，等待我们用智慧合理发掘。