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陪着“蜗牛”看风景
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摘要
在繁重的日常教学中,在与作业和试卷的不断“斗争”中,作为教师的我们难免有些倦怠之意。在这种倦怠之下,渐渐遗忘了过去的志向。闲暇的时光中,为了重拾往日的教学激隋,只能是通过读书这种最简单的方式来给自己充电。
作者
胡凯
机构地区
湖北省武汉市黄陂区前川街道前川第五小学
出处
《教育视界》
2016年第12期51-51,共1页
The Horizon of Education
关键词
风景
蜗牛
教学
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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