10分钟的智慧——生长视野下小学晨(夕)会课程的校本化研究

晨（夕）会课程是国家课程的组成部分，在儿童成长中有着不可或缺的重要作用。但现今却存在着对晨（夕）会教育落实不够、对晨（夕）会课程认识不足等问题。对此，开展晨（夕）会课程的校本化研究，从目标定位、内容选择和实施路径三个方面进行探索，在研究中凸显教师的主体作用，在实施中彰显儿童的主体地位，让晨（夕）会课程扎扎实实、生动活泼地开展起来，促进儿童及教师自主、自觉、自洽地生长。