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沙龙:指向阅读关键能力培养的教学
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摘要
黄雅芸:今天沙龙的主题是关于阅读的核心能力。一个人语言敏感度很高,这是一种天赋,还是后天培养的结果?如果可以后天培养,又该如何培养?这一话题实在是值得我们去深入探究。首先请北京东路小学的吴玲老师先来给大家介绍一下国际上通用的对阅读关键能力的一些理论的界定。
作者
黄雅芸
吴玲
吴静
章莉
芮琼
曹海永
机构地区
江苏省南京市玄武区教师发展中心
江苏省南京市北京东路小学
江苏省南京市樱花小学
江苏省南京市教学研究室
江苏省南京师范大学附属小学
出处
《教育视界》
2016年第13期20-23,共4页
The Horizon of Education
关键词
能力培养
阅读
教学
指向
敏感度
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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