以“结构”的名义思考——漫谈结构视野下核心知识的引领作用

在电台里听到这样一个故事，大意是：一个老人钓了好多鱼，小伙子在旁边看了很羡慕。老人问小伙子要什么，小伙子说要老人的鱼竿。初听，觉得小伙子还是很聪明的，鱼有吃完的时候，要了鱼竿就可以一直有鱼吃了。