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师德评价的新趋向

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摘要一、师德评价要体现“科学精神”与“人文关怀”的融合师德评价基于一定的事实判断，对照评价标准，对教育行为做出应当与否的价值判断。这种价值判断因为是以事实为根据，所以它不是主观臆断的，

作者糜海波

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2016年第5期91-91,共1页 Research and Review on Education

关键词师德评价 “人文关怀” 价值判断事实判断科学精神评价标准教育行为主观臆断

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2016年第5期

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