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师德评价的新趋向
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摘要
一、师德评价要体现“科学精神”与“人文关怀”的融合师德评价基于一定的事实判断,对照评价标准,对教育行为做出应当与否的价值判断。这种价值判断因为是以事实为根据,所以它不是主观臆断的,
作者
糜海波
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2016年第5期91-91,共1页
Research and Review on Education
关键词
师德评价
“人文关怀”
价值判断
事实判断
科学精神
评价标准
教育行为
主观臆断
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2016年 第5期
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