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摘要
在中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心最新公布的人大复印报刊资料2015年度转载指数排名中,《教育研究与评论》以转载63篇的佳绩,在基础教育教学类综合期刊中位列第二!自创刊以来,《教育研究与评论》坚持学术性、思想性、指导性、实用性并重,努力追求"有深度的研究,多角度的评论",已连续三次荣获"人大复印资料基础教育教学类重要转载来源刊"称号。
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2016年第5期92-92,共1页
Research and Review on Education
关键词
综合期刊
教学类
人大复印资料
中国人民大学
研究中心
人文社会科学
成果评价
教育研究
分类号
G353.1 [文化科学—情报学]
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1
喜讯[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2016,0(5):49-49.
2
喜讯[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2016,0(5):35-35.
3
来稿须知[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2013(1):38-38.
4
来稿须知[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2013(1):23-23.
5
来稿须知[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2012(11):83-83.
6
喜讯[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2015,0(3):67-67.
7
喜讯[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2015,0(3):92-92.
8
喜讯[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2015(4):56-56.
9
喜讯[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2015(1):52-52.
10
喜讯[J]
.教育研究与评论:中学教育教学,2015,0(1):71-71.
教育研究与评论(课堂观察)
2016年 第5期
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