关于“历史教育,‘人’不能缺席”的思考

“求学为何？学为人而已。”近代著名教育家经亨颐先生一语道尽了教育的真谛。然而，由于“分数至上”等诸多因素的制约，现实中一些课堂教学却出现了“人”的缺席现象，历史教育也概莫能外。其实，只要处理得好，引导学生学会做人与应对考试不仅不存在矛盾，还能有效促进考试成绩的提升。况且，作为人文学科的历史，在引导学生做人方面更具有得天独厚的优势，理应尽到责任。