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遵循本质 传承文化
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摘要
语文综合实践活动是以活动为主要形式,以学生为活动主体,以学习语言知识、形成语言能力为主要内容,以提升语文学科素养为主要目标的一门课程。如何将语文知识巧妙地与丰富多彩的生活实践紧密联系起来,提升学生语文素养?我们进行了以下的尝试和实践。1.聚焦学科,做到两个明确一是解读语文学科课程标准,明确学科本质;二是学习北京市语文学科改进意见,明确实施方向。
作者
李婕
机构地区
北京市朝阳区芳草地国际学校民族校区
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第6期49-49,共1页
Beijing Education
关键词
学习语言
语言能力
学科课程标准
学科本质
综合实践活动
学科素养
综合性学习
活动主体
改进意见
整体教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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