用一颗“芳草心”温暖学生

在指导学生排练蒙古族歌曲《嘎达梅林》时,四年级（3）班小林的表现引起了我的注意,平常积极性很高的他在唱这首歌曲时一反常态,低头不语。于是,我走过去,低声问道：＂今天怎么了？不舒服吗？＂他摇了摇头。我接着说：＂那咱们一起唱怎么样？＂他又摇了摇头。