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灵动的设计,别样的精彩——《罗斯福新政》一课之“新设计”

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摘要 “罗斯福新政”是人教版高中历史必修二第18课的内容。如何将这一课上出新意?笔者认为,在教学设计时,可以从结构、内容、认识、作业四个方面做文章。
作者 周云华
出处 《教育研究与评论(课堂观察)》 2016年第6期44-47,共4页 Research and Review on Education
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