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灵动的设计,别样的精彩——《罗斯福新政》一课之“新设计”
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摘要
“罗斯福新政”是人教版高中历史必修二第18课的内容。如何将这一课上出新意?笔者认为,在教学设计时,可以从结构、内容、认识、作业四个方面做文章。
作者
周云华
机构地区
江苏省常熟市教育局教学研究室
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2016年第6期44-47,共4页
Research and Review on Education
关键词
罗斯福新政
设计
高中历史
人教版
内容
教学
文章
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
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