审美想象在声乐演唱中的作用

对于声乐演唱而言,其是一种艺术性较高的学科,为了有效的提高我国高校学生的声乐演唱技能水平,教师在声乐教学的过程中应该对学生的审美想象进行积极的引导。审美想象是一种十分强大的心理功能,对其进行有效的利用能够在无形当中帮助学生构建出一种已经和氛围,使得学生能够身临其境的去进行声乐课程的学习,对于学生对声乐作品意境的进一步理解具有十分重要的作用。基于此,本文以声乐演唱中的审美想象为中心,对审美想象在声乐演唱中的作用进行了深入的分析研究。