摘要
钢琴演奏作为一种重要的课程,在一定程度上是对音乐作品情感、旋律和内容的生动呈现,从而来不断地实现情感和思想的延伸,这对于不断提升钢琴演奏教学效果有着无比重要的促进意义。在钢琴演奏过程中,重点对钢琴演奏力度进行有效地把握,不断的实现对于钢琴作品地深刻理解,从而用力度强弱对比来生动再现钢琴演奏的情感表达,这对于不断实现钢琴教学效果有着无比重要的促进意义,深化了钢琴教学改革,对于学生钢琴艺术修养的提升有着重要的促进作用。
出处
《北方音乐》
2016年第8期69-69,共1页
Journal of the Northern Music