情绪激励与非智力因素的开发——谈激励教学在音乐教学中的应用

教师在教学过程中,应多采用激励性原则进行教学,其教学方式能有效提高学生的学习热情和兴趣。目前,在我国素质教育备受关注。教师在教学音乐的过程中,采用激励性原则,不仅有利于学生身心发展,还能让学生学习的主动与积极性得到激发,促使其良好习惯的养成。本文就激励教学在音乐教学中的应用展开探讨。