《幼儿歌曲创作》教学改革初探——以重庆文理学院学前教育专业为例

本文从幼儿歌曲创作课程目标与设置、课程内容、教学方式、教学考核和教学改革特色五个方面详细阐述了本专业课程的相关改革和成效。希望能够总结出一定的经验,推动幼儿歌曲创作课程的继续发展。