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壮族山歌进课堂 被引量:1

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摘要 壮族山歌是具有鲜明民族特点的艺术形式,把壮族山歌运用到课堂上来,可以使得传统的民间文化艺术得到传承,同时提高学生的音乐素质和民族自豪感,因此具有十分重要的意义。本文主要对壮族山歌进课堂的可行性、必要性进行详细的阐述,进而提出壮族山歌进课堂的相关有效的手段,并且在课堂中进行山歌教学,营造壮族山歌走进课堂的学习氛围,旨在使课堂教学渠道得以拓宽。
作者 黄燕玉
出处 《音乐时空》 2016年第10期61-62,共2页 Music Space
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1谭萍.打开喉咙喊嗓子——谈戏曲、说唱演员的发声训练[J].中国音乐,2002(1):65-66. 被引量:8
  • 2李宏彦.龙州壮语声调的声学分析[A].第38届国际汉藏语会议论文提要[C].2005.
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引证文献1

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