以研究性学习为背景的试题赏析

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摘要数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分.它的特点主要体现在开放性、研究性和实践性.它的功能在于能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会.以下我们从五个方面例说研究性学习问题的功能与相应的解题策略.1.考查学生面对新知识的学习能力这类题型要求学生能够理解并运用以前没有学过的数学知识,解决一些新问题,体现了学生研究性学习的潜能能,并能使我们了解学生的学习能力.

作者邵贤虎

机构地区江苏省江浦高级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2016年第6期14-16,13,共4页

关键词解题策略柑桔产量开放性问题新题型概率分布列阴影部分分类讨论封闭区域系数关系转化能力

分类号 G633.602 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2016年第6期

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