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2010-2015年高考全国课标卷“不等式与不等式选讲”试题分析

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摘要不等式与不等式选讲＂在全国课标数学试卷中呈现出特有的规律,但是近三年又有明显的变化.教学应对的策略是：用函数的观点认识不等式问题,渗透分类讨论、等价转化、数形结合思想.

作者管国文

机构地区广州市黄埔区教育科研与发展中心

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2016年第6期23-27,共5页

基金广东省教育科学“十二五”规划课题“基于学生个体差异和不同学习需求的有效教学研究(2013ZJK039)”的研究成果

关键词不等式与不等式选讲全国课标卷考点分布试题特点考点分析

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2016年第6期

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