摘要
晚清科举停废,新式学堂兴起,出于分科教学的需要,国文遂由以往的笼统教育形成为一门独立的专科。实艺课程的增加虽然导致国文教学内容的大幅度削减,但国文作为各科必修课的原则仍被坚持下来。同时,国文教学的实施虽然借鉴了域外的文学观念与教学模式,但在教材编写与讲授过程中仍保留与尊重了中国文学自身的特点。这些对我们反思当下高校国文教学出现的诸种问题均具有不可忽视的启示意义。
出处
《许昌学院学报》
CAS
2016年第3期133-137,共5页
Journal of Xuchang University
基金
河南省教育科学"十二五"规划课题(2015-JKGHYB-0096)
河南省高校人文社科重点项目(2015-ZD-227)