高校朝鲜语词汇教学实践与探索

新时代背景下,经济全球化趋势日益明显,国际文化交流,经济交流越来越频繁,这使得众多小语种成为高校热门专业。朝鲜语在小语种教育中占据着重要位置,近些年来越来越受欢迎。但实际教学效果却并不理想,尤其在词汇教学方面存在诸多问题,多是忽视词汇教学偏重语法。导致学生词汇量小,难以建立流畅对话。著名教育学家D.A.Wilkin曾说过:"没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达。"在语言学习中,语音再精准好听,没有词汇来表达自己的意思,依然无法与人沟通,加强词汇教学势在必行。