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义务教育物理课程标准与江苏中考试卷一致性分析 被引量:3

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摘要 本文从义务教育内容标准和认知水平两个方面出发,选取江苏南部、中部、北部各两个具有代表性城市的中考物理试卷为样本,利用一致性分析框架创建"初中物理内容×认知水平"编码矩阵,并转化为地形图和直方图,归纳出江苏南部、中部、北部三个地区义务教育物理学科的发展特点,并利用一致性系数公式分析各试卷与义务教育课程标准物理内容的一致性.
作者 金毅 袁海泉
出处 《物理教师》 北大核心 2016年第6期31-34,共4页 Physics Teacher
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参考文献4

二级参考文献8

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同被引文献19

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