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家园合作,共促幼儿发展
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摘要
家长既是孩子的第一任教师,又是教师的亲密伙伴。家长与教师通过互助共育,交流、共享教育资源与经验,既能促进幼儿的发展,又有利于双方教育水平的提高。
作者
林凤丽
机构地区
河北省迁安市沙河驿镇潘庄子幼儿园
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第10期117-118,共2页
Learning Weekly
关键词
家园合作
幼儿发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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