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发掘生活活动教育价值对幼儿进行行为品格教育的实践研究

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摘要《幼儿园指导纲要》强调儿童主动的发展,关注儿童终身受益的品质的培养。在教育工作中,我们要给幼儿创设丰富多彩的生活环境,发掘生活活动教育价值,增长幼儿知识,开阔幼儿视野,扩大加深对周围事物的认识和理解,促进幼儿思维发展,培养幼儿良好的行为品格。

作者秦江

机构地区甘肃省张掖市甘州区第三幼儿园

出处《学周刊（下旬）》 2016年第10期119-120,共2页 Learning Weekly

关键词生活幼儿品格教育

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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学周刊（下旬）

2016年第10期

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