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浅谈新课标下提高语文教学效率的策略
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摘要
在新课改背景下,语文课堂调动了学生的多种感官,是一种多层次和多功能的活动,把教师的教和学生的学有机结合在一起。那么,如何激发学生的学习兴趣,让学生喜欢上语文学习呢?笔者主要谈了自己的一些做法。
作者
杜利芳
机构地区
河北省隆尧县尹村校区大霍小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第10期153-154,共2页
Learning Weekly
关键词
语文教学
主体性
教学手段
评价方式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
2016年 第10期
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