摘要
农村小学生口语交际能力不够强或存在一些困难,和别人交流时会出现腼腆、害羞、语言不流畅、表现欲望不强等现象,不能很好地融入一个集体或群体之中,一定程度上影响了他们自身后续的学习与发展。培养小学生口语交际能力任重而道远,不仅需要教师的不懈努力,更需要小学生持之以恒的训练。
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第10期189-190,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划课题<农村小学生口语交际能力的培养及策略研究>研究成果
课题编号GS【2015】GHB0608