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丰富游戏教学,深化幼儿教育
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摘要
游戏是每一个人在童年时期都非常喜欢的活动。游戏既能促进幼儿的体、智、德、美等的发展,还能让他们在玩中学,在学中玩。幼儿的天性就是玩,当孩子们进入到幼儿园后,幼儿园则会有一系列的游戏陪伴他们快乐成长。基于此,本文将围绕游戏教学展开分析,希望给同仁一定的参考和借鉴。
作者
刘新颖
机构地区
吉林省大安市乐胜乡古城学校
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第10期213-214,共2页
Learning Weekly
关键词
幼儿教育
游戏教学
途径分析
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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