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浅谈小学生课外阅读方法指导
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摘要
阅读是学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,也是学生与文本对话的过程,因此,在教学中,教师要对学生的阅读多进行指导,教给学生阅读的方法,以使学生在阅读中做到游刃有余。
作者
张会霞
机构地区
河北省任县县直第一小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第10期237-238,共2页
Learning Weekly
关键词
课外阅读
小学语文
阅读方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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