小学生厌学情绪的成因与对策探讨

随着社会经济的不断繁荣发展,我国的新农村建设也进一步取得了成效,农村居民的生活水平也发生了质的飞跃。但是生活质量得到提升的同时,却有越来越多的农村小学生开始产生厌学情绪,严重影响到学业,甚至会对学生的心理产生不良影响,同时对教师的教学形成障碍。所以说,对于农村小学生厌学情绪的成因与对策的探讨十分必要,对于农村教学工作的开展意义重大。厌学情绪通常表现为学生对学校学习产生厌烦情绪,从内心抵触学习活动,进而出现不良行为,比如逃学。