探究如何提高小学信息技术课堂活力

信息技术课程的显著特点是操作性和实践性强,它不像其他学科一样,有现成的模式可以仿效和套用。而且,在现实中,学生对信息技术的掌握情况参差不齐等诸多因素的存在,为很好地开展信息技术教学造成很大的障碍。作为一名信息技术教师,只有在教学过程中不断反思,总结课堂得失,积极尝试适合该学科教学的模式与方法,才能在课堂上充分调动同学们学习的热情和积极性,才能更好地完成教学目标。