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有效 真情 熏陶 想象 优美

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摘要 朗读教学历来是小学语文教学中最常用的方法,学生可以通过朗读理解课文的词句篇章,领会文章的主旨、神韵、风格,受到熏陶感染。朗读教学要落到实处,就必须多下功夫。教学中要从"读"出发,把"读"贯穿教学全过程,它体现以学生为主体作用的发挥,体现以学生的语文实践活动为课堂教学的本体,同时也体现新课程标准理念在朗读教学中的落实。
作者 周倩
出处 《小学科学》 2016年第6期51-51,共1页 Science
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